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( )成人与婴儿交流时用词要具体形象,尽可能复杂些。
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婴幼儿生长发育基础知识
0-3岁婴幼儿的教育
婴幼儿学习的特点
婴幼儿教育的内容
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1
确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。
2
婴儿教育的最终目标是()。
3
设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据()来决定阶梯的跨度。
4
()是在婴儿情景教学活动中常见的形式。
5
编制综合性个别化教学计划要涉及到()等主要项目和内容。
6
()是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。
7
下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。
8
小组(团体)教学的优势是()。
9
()因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡,所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
在下准备停运了
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