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( )教学、实践和社会是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
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婴幼儿生长发育基础知识
0-3岁婴幼儿的教育
婴幼儿学习的特点
婴幼儿教育的内容
婴幼儿教育的原则
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家庭教养环境规划的原则
家庭教养环境的基本类型及其创设
婴幼儿玩具和活动材料
相关题目
1
要达到交流的教育效果,在与家长及看护人交谈时最好不要()。
2
()编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素。
3
()小组与团体教学课堂中做统一的团体游戏训练,可以实现一对一训练的技巧。
4
长期目标是婴儿发展的()。
5
()《幼儿园工作规程》中的教育思想的原则不适用于婴儿的教育教学。
6
确定个体游戏目标不应采取的方法是()。
7
()是个别化教学游戏方案记录的常用方式。
8
领域教学的依据是()。
9
()个别化教学计划是根据每个婴儿的家庭情况而制定的促进婴儿发展的教学计划。
在下准备停运了
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