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护士资格
练习题
阅读分析题 · 2 分
【题干】患者,男性,25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时,情绪失控,放声痛哭。护士关心地问:“有什么跟我说说好吗?我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流,之后几天患者非常消沉,常独自落泪。
第
1
小题
护士不能与患者进行深入的交流,目前影响护患沟通的核心问题是患者的
A、个性
B、家庭关系
C、社会地位
D、对护士的信任程度
E、情绪
A
B
C
D
E
题目解悉
参考答案:
答案解悉:
第
2
小题
护士看到患者伤心落泪,采取的沟通行为不恰当的是
A、安慰患者,因得病而伤心是正常的情绪
B、坐在患者身边,轻轻递给他纸巾
C、制止患者哭泣,告诉他这只是早期,没什么大不了的
D、在他停止哭泣时,鼓励他说出悲伤的原因
E、鼓励患者,积极的情绪更容易战胜疾病
A
B
C
D
E
题目解悉
参考答案:
答案解悉:
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1
患者,女性,48岁。患卵巢囊肿,入院治疗。护士为其收集资料时,询问“您是否已经绝经了?”该提问方式属于
2
在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为
3
影响人际沟通效果的环境因素是
4
患者女,32周岁。因心脏骤停正在抢救,家属在旁边哭声不断,此时护士正确的沟通方式是
5
患者,男性,50岁,晚期肝癌,患者尚不了解情况,且患者情绪比较敏感。工作中,护士应特别注意语言的
6
护士与哭泣的患者交流时,方法不正确的是
7
患者,女性,57岁。入院诊断为大叶性肺炎,今日患者康复出院,护士对患者说:“请多保重,注意按时复查。”此语言属于
8
下列表述中属于语言性沟通的是
9
护患沟通的首要原则是
在下准备停运了
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