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观察、记录和分析婴幼儿认知能力
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1
对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,()。
2
具体形象思维是指()。
3
()婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”。
4
()不属于婴儿认知能力的主要内容。
5
婴儿数概念发展的三阶段是()。
6
以无意记忆为主是在人的()。
7
()不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。
8
帮助婴儿理解人称代词时,采用()方法最佳。
9
通过()的方法可以提高婴儿认知能力。
在下准备停运了
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