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( )对婴儿开展教育教学活动要多种多样。
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1
()等几种评估形式,是最常见的。
2
()就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。
3
婴儿个别化发展教学计划是()来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划。
4
案例研讨法与讨论法不同点在于:通过研讨不单是为了解决问题,而是侧重培养受训人员()。
5
下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是()。
6
()婴儿在几大行为领域能力的最低点,是确定教学计划起点的依据。
7
游戏培训法参与者必须遵守游戏规则,彼此互相(),以达到游戏所设定的目标。
8
()综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域。
9
下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。
在下准备停运了
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