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婴幼儿生长发育基础知识
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育婴师
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第1章:育婴师职业道德
第2章:婴幼儿生长发育基础知识
第1节:婴幼儿生理发育基础知识
第2节:婴幼儿心理发展基础知识
第3节:0-3岁婴幼儿的教育
第3章:婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
第4章:婴幼儿安全常识
第5章:婴幼儿生活照料
第6章:婴幼儿保健与护理
第7章:婴幼儿教育实施
第8章:育婴师实操技能
婴幼儿生长发育基础知识练习题
( )咖啡因能使胃肠壁上的毛细血管收缩,儿童的骨骼发育也会因此受到影响。
5739次浏览 · 1年前 · 判断题
( )甜味是人出生后本能喜爱的味道,其他味觉是后天形成的。
5202次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴幼儿的消化能力和对食品的适应能力尚未成熟,不能接受和大人完全一样的饮食。
4858次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴幼儿3岁左右,在活动过程中,通过自我感觉逐步认识作为生物实体的自我。
5645次浏览 · 1年前 · 判断题
( )新生儿没有想象能力。
6092次浏览 · 1年前 · 判断题
让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是( )培训班的培训目标。
A、“婆媳共育健康宝宝”B、“家庭意外伤害急救措施”C、“育婴员新手培训班”D、“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”
4998次浏览 · 1年前 · 单选题
根据对独生子女的教育,家庭内部的意见不一致,而引发的婆媳意见不统一,导致家庭教育障碍的情况,决定办一期( )培训班。
A、“婆媳共育健康宝宝”B、“家庭意外伤害急救措施”C、“育婴员新手培训班”D、“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”
4873次浏览 · 1年前 · 单选题
案例研讨法与讨论法不同点在于:通过研讨不单是为了解决问题,而是侧重培养受训人员( )。
A、辩论的能力B、表达的能力C、思辨的能力D、对问题的分析判断及解决问题能力
4762次浏览 · 1年前 · 单选题
在职位扮演训练中,受训人员常扮演( )而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。
A、同事的角色B、自己工作中的角色C、自己工作中所接触的对方的角色D、朋友的角色
4887次浏览 · 1年前 · 单选题
游戏培训法参与者必须遵守游戏规则,彼此互相( ),以达到游戏所设定的目标。
A、合作或竞争B、争斗C、拆台D、算计
4671次浏览 · 1年前 · 单选题
操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到( )的程度。
A、一般B、不熟练C、较熟练D、运用自如
4577次浏览 · 1年前 · 单选题
培训计划的编制,培训( ),即通过这次培训要解决什么问题。
A、方法要可行B、目标要明确C、形式要多样D、评估要科学
4360次浏览 · 1年前 · 单选题
依据婴幼儿( )月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。
A、语言发展B、认知发展C、社会性行为发展D、动作发展
5391次浏览 · 1年前 · 单选题
乳牙萌出顺序:( )。
A、中切牙→侧切牙→尖牙→第一乳磨牙→第二乳磨牙B、中切牙→侧切牙→第一乳磨牙→尖牙→第二乳磨牙C、中切牙→尖牙→侧切牙→第一乳磨牙→第二乳磨牙D、中切牙→第一乳磨牙→侧切牙→尖牙→第二乳磨牙
4796次浏览 · 1年前 · 单选题
婴幼儿唾液腺发育差,生后( )个月时唾液分泌开始增加。
A、1~2B、3~4C、5~6D、7~8
6242次浏览 · 1年前 · 单选题
测量呼吸频率应在婴幼儿( )时测量。
A、运动B、进食C、安静或入睡D、睡醒
5130次浏览 · 1年前 · 单选题
婴幼儿胸廓特点:( )。
A、胸廓较短B、前后径相对较长呈圆筒状C、肋骨呈水平位D、以上都是
5676次浏览 · 1年前 · 单选题
( )左右的婴幼儿可以比较集中注意某个感兴趣的新鲜事物。
A、1个月B、2个月C、3个月D、4个月
6176次浏览 · 1年前 · 单选题
1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏( )
A、想象力B、主动性C、明确的目的D、创造性
8367次浏览 · 1年前 · 单选题
发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个( )的过程.
A、连续不断B、不可中断C、可以中断D、断断续续
6867次浏览 · 1年前 · 单选题
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在下准备停运了
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