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护士资格
练习题
阅读分析题 · 2 分
【题干】患者,男性,25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时,情绪失控,放声痛哭。护士关心地问:“有什么跟我说说好吗?我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流,之后几天患者非常消沉,常独自落泪。
第
1
小题
护士不能与患者进行深入的交流,目前影响护患沟通的核心问题是患者的
A、个性
B、家庭关系
C、社会地位
D、对护士的信任程度
E、情绪
A
B
C
D
E
题目解悉
参考答案:
答案解悉:
第
2
小题
护士看到患者伤心落泪,采取的沟通行为不恰当的是
A、安慰患者,因得病而伤心是正常的情绪
B、坐在患者身边,轻轻递给他纸巾
C、制止患者哭泣,告诉他这只是早期,没什么大不了的
D、在他停止哭泣时,鼓励他说出悲伤的原因
E、鼓励患者,积极的情绪更容易战胜疾病
A
B
C
D
E
题目解悉
参考答案:
答案解悉:
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相关题目
1
收集信息和核对信息的重要方式是
2
患者女,25岁。妊娠17周,诊断淋病入院,护士向其解释淋病对妊娠、分娩及胎儿和新生儿的影响,孕妇出现下列哪一项表述时,表明护士仍需要对其进行健康教育
3
在治疗性沟通的交谈阶段,护士提出问题时应注意的是
4
在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为
5
下列沟通技巧中不正确的是
6
患者男性23岁,足球运动员,在一场比赛中不慎骨折,患者入院后经常哭泣,不与人交流。护士应采取的心理护理措施是
7
患者,女性,20岁,因车祸急诊入院,抢救无效死亡。家属情绪激动,冲医护人员喊道“这么年轻的姑娘,进医院的时候还可以和我说话,怎么就死了?你们怎么治的?”此时影响家属心理状态的主要原因是
8
患者女,32周岁。因心脏骤停正在抢救,家属在旁边哭声不断,此时护士正确的沟通方式是
9
患者,男性,22岁,因急性肠胃炎急诊入院进行静脉输液。护士不恰当的用语是
在下准备停运了
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