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( )参与性、多功能性、多层次性是玩具的主要功能。
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1
()根据婴儿的特点和需要,就能制定出适合婴儿个性、促进婴儿发展的教学计划。
2
设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。
3
()是实施个别化教学计划的评估方式。
4
()是婴儿期的教养原则。
5
()不是实施教学计划的相关服务内容。
6
在确立单元活动的题目的过程,()的说法是不正确的。
7
设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据()来决定阶梯的跨度。
8
下列不属于对个别教学描述的选项是()。
9
()对婴儿开展教育教学活动要多种多样。
在下准备停运了
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