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练习题
判断题 · 1 分
( )1-2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力。
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1
()是亲子阅读时常用的方法。
2
培养婴儿的思维能力,主要方法是()。
3
()1-2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力。
4
我们引导婴儿阅读主要是促进()的发展。
5
()是对婴儿气质特征不正确的描述。
6
婴儿如果在指导下()就能很快学会使用筷子的正确方法。
7
()注意力不易集中不会主动进行学习是婴儿教育的特点之一。
8
不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项是()。
9
()多元智能能理论认为人的智能包括音乐、美术、形体、数学逻辑等6个方面。
在下准备停运了
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