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判断题 · 1 分
( )确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平。
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1
()是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
2
()首先向家长讲解的内容是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的技巧。
3
()职业培训可分为职前培训、在职培训和转岗培训。
4
()掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿,使之与大多数婴儿一样按模式发展。
5
安排游戏教学需要遵从的原则有()等。
6
以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。
7
()目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。
8
只有实施(),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。
9
婴儿个别化教学目标有()之分。
在下准备停运了
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