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婴幼儿生长发育基础知识
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育婴师
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第1章:育婴师职业道德
第2章:婴幼儿生长发育基础知识
第1节:婴幼儿生理发育基础知识
第2节:婴幼儿心理发展基础知识
第3节:0-3岁婴幼儿的教育
第3章:婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
第4章:婴幼儿安全常识
第5章:婴幼儿生活照料
第6章:婴幼儿保健与护理
第7章:婴幼儿教育实施
第8章:育婴师实操技能
婴幼儿生长发育基础知识练习题
依据( )的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。
A、基本评估B、整体性评估C、总结性评估D、行程性评估
3480次浏览 · 1年前 · 单选题
根据( ),把儿童期划分为六个阶段。
A、我国的生活条件和教育情况B、我国的政治条件和教育情况C、我国的教育政策D、我国在世界上的地位
3916次浏览 · 1年前 · 单选题
( )婴儿发展评价的方法有观察评价法、发育筛查法、发育诊断法,不包括推测想象法。
3133次浏览 · 1年前 · 判断题
( )编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素。
2565次浏览 · 1年前 · 判断题
( )了解婴儿情况、确定起点和内容等共3项构成了综合性个别化教学计划的基本内容。
2363次浏览 · 1年前 · 判断题
( )乳牙分为中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类。
3399次浏览 · 1年前 · 判断题
高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的有( )等内容。
A、能够编制综合性个别化发展计划B、选择社会交往训练C、实施个别化教育计划D、进行不同年龄自理能力的训练
2818次浏览 · 1年前 · 单选题
( )针对婴儿开展教育教学活动的形式和手段不能太多样。
2792次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿中枢神经系统脑组织比其他任何器官和组织发育的早。
3975次浏览 · 1年前 · 判断题
盖泽尔发育量表的特点是( )。
A、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况B、只需婴儿参加,无需家长陪同C、适用于1~6岁的婴幼儿D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现
4230次浏览 · 1年前 · 单选题
不应该( )来选择游戏素材。
A、围绕婴儿的周围环境B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣C、围绕游戏的难易程度D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要
3441次浏览 · 1年前 · 单选题
( )智力是多元的,对个体生存发展中有主要作用的能力同样重要是对智力的传统理解。
2732次浏览 · 1年前 · 判断题
( )生长发育是儿童期的基本生理现象。
2914次浏览 · 1年前 · 判断题
( )职业培训可分为职前培训、在职培训和转岗培训。
2552次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿的健康水平不是安排婴儿运动游戏的依据。
3898次浏览 · 1年前 · 判断题
( )是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
A、学历、服饰和经验B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和家庭D、教学、实践和社会
3420次浏览 · 1年前 · 单选题
培训计划的主要内容有( )。
A、时间、地点、内容、人员、方法、结业、组织管理、总结B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结C、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结D、时间、地点、人员、目标、评估、结业
2635次浏览 · 1年前 · 单选题
编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有( )。
A、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平B、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况C、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况D、婴儿基本资料和家产经济水平状况
2893次浏览 · 1年前 · 单选题
找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的( )。
A、内容和方法B、时间C、质量D、原则
3380次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿有意记忆能力的出现和发展与( )发展密切相关。
A、言语B、注意C、自我意识水平D、思维
4744次浏览 · 1年前 · 单选题
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育婴师职业道德
婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
在下准备停运了
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