婴幼儿生长发育基础知识 - 育婴师 - 百题资料

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第1章：育婴师职业道德

第2章：婴幼儿生长发育基础知识

第3章：婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

第4章：婴幼儿安全常识

第5章：婴幼儿生活照料

第6章：婴幼儿保健与护理

第7章：婴幼儿教育实施

第8章：育婴师实操技能

婴幼儿生长发育基础知识练习题

(　　)联合国儿童基金会将儿童期定为0~18岁。

6844次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)都是安排游戏教学的原则。

A、上课即游戏、自由原则、以教师为中心原则B、目标恰当、动静结合、教师中心原则C、安全原则、自由原则D、游戏即教学、目标恰当、动静结合原则

6040次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。

A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C、做统一的团体游戏训练D、不同的学习内容在同一时间内进行练习

4732次浏览 · 1年前 · 单选题
在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容是(　　)。

A、本节课学习内容B、注意事项和配合教学的方法C、课后家庭练习内容D、对婴儿的学习效果进行评估的方法

4081次浏览 · 1年前 · 单选题
小组与团体教学实施前要做好(　　)。

A、分组安排B、个别化教学安排C、安排好课后家庭练习内容D、对婴儿的学习效果进行评估

3783次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是一对一入户教学在时间安排上的注意事项。

A、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间B、要在家长下班以后，以避开家长工作时间C、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率D、随时都可以

4038次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是实施个别教学计划的必要步骤。

A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录B、根据家长的意见和情绪做好记录C、根据环境条件实施教学并做好记录D、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

3283次浏览 · 1年前 · 单选题
五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同是(　　)。

A、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学，稍大婴儿要与家长沟通B、五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通C、五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育D、五个

3942次浏览 · 1年前 · 单选题
不属于实施个别化教学计划的形式有(　　)。

A、团体教学B、一对一个别教学C、小组教学D、专家讲座

5282次浏览 · 1年前 · 单选题
个别化教学计划是指(　　)。

A、能够指导婴儿发展的教学计划B、根据婴儿的特点和需要，制定适合婴儿个性的能够促进婴儿发展的教学计划C、容易被家长理解并执行的婴儿发展计划D、老师单独制定的，适合婴儿个性促进其发展的教学计划

3906次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。

A、婴儿听成人指挥B、婴儿自己玩，成人在一边看就可以C、婴儿骑在成人的肩膀上D、成人玩，婴儿在一边看就可以

4186次浏览 · 1年前 · 单选题
关于指导家长与婴儿建立亲密关系下面描述错误的是(　　)。

A、在喂奶时与婴儿进行交流B、用眼睛相互注视进行交流C、经常给予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱D、给婴儿讲道理、不经常拥抱和亲吻

3808次浏览 · 1年前 · 单选题
生长监测相关知识与工作内容中不涉及的是(　　)。

A、人体测量学定义B、家庭环境C、测量的方法D、人体测量学参数

5543次浏览 · 1年前 · 单选题
每个婴儿在身长增长的幅度上的差别比较大，偏差(　　)都属于正常范围。

A、35％B、30％C、40％D、50％

5025次浏览 · 1年前 · 单选题
掌握测量婴儿体重、(　　)的方法是学习生长监测的目的。

A、胸围B、臀围C、疾病D、身长

5146次浏览 · 1年前 · 单选题
测量婴儿(　　)采用卧式测量仪。

A、身长B、体重C、胸围D、头围

6841次浏览 · 1年前 · 单选题
一般来说婴儿1－12个月的身长平均每月增长(　　)厘米。

A、1B、2C、3D、4

8267次浏览 · 1年前 · 单选题
一般来说婴儿2岁时的体重是出生时的(　　)倍。

A、3倍B、2倍C、5倍D、4倍

7645次浏览 · 1年前 · 单选题
依据人体测量学要求给半岁以内的婴儿可以每月测一次(　　)。

A、小便B、体重C、大便D、血液

5092次浏览 · 1年前 · 单选题
监测婴儿生长发育指标的常用参数是(　　)和身长。

A、智力B、营养C、体重D、运动

6909次浏览 · 1年前 · 单选题

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育婴师职业道德

婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

在下准备停运了

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