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( )同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。
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0-3岁婴幼儿的教育
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1
感知和()构成了感官课程编制的核心。
2
高级育婴师负责对()进行培训指导。
3
具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以()为指导的。
4
在小组与团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。
5
()采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式。
6
对发展不平衡的婴儿实施教育时要求教育者()。
7
在()进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
8
小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的发展水平,所以()十分重要。
9
将()的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
在下准备停运了
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