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( )个别化教学是通过自由活动来实现的。
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0-3岁婴幼儿的教育
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1
多元智能理论的提出者是()。
2
开展单元教学活动的顺序是()。
3
()婴儿在几大行为领域能力的最低点,是确定教学计划起点的依据。
4
确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中()儿童发展水平的平均值为依据。
5
婴儿情景教学活动常见的形式有()。
6
()小组/团体教学有很强的针对性。
7
()观察与交流是与婴儿沟通的两种主要方式。
8
综合性个别化教学计划是()。
9
设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据()来决定阶梯的跨度。
在下准备停运了
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