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练习题
单选题 · 1 分
设计一日个别化教学计划有( )和强势带弱势原则。
A、小步伐原则
B、大步伐原则
C、强力度原则
D、平稳性原则
A
B
C
D
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单选题
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1
()在运用反复性原则时,施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。
2
()等几种评估形式,是最常见的。
3
()是婴儿期的教养原则。
4
总目标的确定以各领域发展水平的()为基础。
5
()在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况。
6
不属于实施个别化教学计划的形式有()。
7
为了将长短期目标在一日教学活动中合理整合,育婴师应该()。
8
确定团体游戏目标以团体中()儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体。
9
对婴儿进行人格培养的教育重点是()。
在下准备停运了
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