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育婴师
练习题
单选题 · 1 分
婴儿在几大行为领域能力的( ),是确定教学计划起点的依据。
A、平均点
B、最高点
C、最低点
D、不同点
A
B
C
D
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题目属性:
单选题
题目分数:1分
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1
()判断最初教育是否成功的标准是看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础。
2
让受训者掌握组织婴幼儿活动的具体方法,将理论和实践相结合,提高育婴员的实际工作能力。是()培训班的培训目标。
3
在运用反复性原则时,施教者要从()出发来设计发展目标和游戏活动。
4
()是一类综合性的教学活动。
5
育婴师(),才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。
6
()可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。
7
对育婴员(师)举行的定期和不定期培训要()地合理安排。
8
()个别化教学计划的是根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划。
9
操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到()的程度。
在下准备停运了
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