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练习题
单选题 · 1 分
尊重每个婴儿的个体差异,设计各领域发展的教学计划,( )是婴儿教育的最终目标。
A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展
D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
A
B
C
D
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单选题
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1
()只要有能实习操作的地方,就能开展培训教学。
2
婴儿在几大行为领域能力的(),是确定教学计划起点的依据。
3
全面了解婴儿发展潜质的正确方法是()。
4
()个别化教学计划是根据每个婴儿的家庭情况而制定的促进婴儿发展的教学计划。
5
对婴儿进行人格培养的教育重点是()。
6
根据(),将个别教学计划划分为五个领域。
7
()婴儿在几大行为领域能力的最低点,是确定教学计划起点的依据。
8
()过早进行专业训练是婴儿教育的误区。
9
()综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况,且针对婴儿的个别需要所编制的教学计划。
在下准备停运了
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