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练习题
单选题 · 1 分
确定个体游戏目标不应采取的方法是( )。
A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础
D、要以婴儿发育评价为依据
A
B
C
D
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单选题
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1
在小组与团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。
2
将婴儿在几大行为领域能力的(),确定为教学计划的起点。
3
()小组与团体教学实施前要做好分组安排。
4
进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。
5
环境育人原则中良好的精神环境是指()。
6
同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时,要根据婴儿的()来制定个别化教学计划。
7
团体活动一般通过()等形式来实现。
8
婴儿个别教学计划可以通过()来实施。
9
()婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要利用正面强势带弱势。
在下准备停运了
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