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单选题 · 1 分
婴儿个别化教学目标可分为( )。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标
A
B
C
D
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单选题
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1
评估最常见的形式是()等几种。
2
()设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据施教者的能力来决定阶梯的跨度。
3
培训指导的内容(),是培训人员能持证上岗的保证。
4
玩具有()等主要的功能。
5
()编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和家产经济水平状况等内容。
6
()《幼儿园工作规程》中的教育思想的原则不适用于婴儿的教育教学。
7
()决定婴儿之间个性差异的主要原因是教育的内容。
8
()高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导。
9
因为(),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
在下准备停运了
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