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( )儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。
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()互评、辅导、交流等是几种常见的评估形式。
2
长期目标通过转化为()得以实现。
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要达到交流的教育效果,在与家长及看护人交谈时最好不要()。
4
()《幼儿园工作规程》中的教育思想的原则不适用于婴儿的教育教学。
5
以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。
6
判断最初教育是否成功的标准是()。
7
()编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容。
8
下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()。
9
保证与子女的沟通时间,家长就会自然而然地形成()。
在下准备停运了
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