如何促进婴幼儿情绪、情感发展呢？可以遵循下面的方法：

1、良好环境刺激婴幼儿的舒适情绪

应积极为婴幼儿提供卫生、安全、舒适、充满亲情的日常护理环境和充足的活动空间与温度适宜、空气新鲜、光线柔和的睡眠环境。这样的养护环境了婴幼儿舒适成长的必须条件，帮助婴幼儿逐渐形成有规律的睡眠、形成良好的秩序感，同时，也是对小婴幼儿舒适情绪的有效刺激。

2、积极回应、满足婴幼儿的信任需要

育婴员为婴幼儿提供的各种经验将在很大程度上决定他们在情感、智力上如何面对世界，所以，育婴员应积极回应并满足婴幼儿的信任需要。

（1）学着去理解婴幼儿所发出的信息

了解婴幼儿哭闹、面部表情、肢体语言以及“咿咿呀呀”分别意味着什么，这将有助于育婴员尽量满足婴幼儿的身心需要。

（2）安慰

在婴幼儿需要生理关注时与紧张不安时给予他安慰。通过这种方法，育婴员可以帮助孩子调整情绪，并使其意识到他的需要是能够被满足的。

（3）改进养育技巧

婴幼儿在不断的成长中，育婴员满足其需要的方法也应该随之改进。比如，摇晃和哼唱快乐的歌曲或许能安慰出生不久的小婴儿，但是给10个月左右的婴儿一种新玩具或者玩新游戏对他调整情绪或许更加有效。

（4）把活动与情感联系起来

育婴员应尽可能为婴幼儿创造探索世界的机会，在过程中不断积极鼓励，这将使他逐渐成为一个快乐、富有好奇心的孩子。

（5）形成习惯

有规律的活动、一日生活是令婴幼儿舒适的事情，而且还将有助于孩子认识到对什么样的事情可以有所期望。

3、亲子游戏丰富婴幼儿积极的情绪体验

亲子游戏是家庭内照顾者(特别是父母)与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。亲子游戏有益于亲子之间的感情交流，建立安全的亲子依恋关系，促进婴幼儿的健康发展。

自由游戏对建立良好的亲子关系至关重要。什么是自由游戏呢?它是一种没有目的的、直接的、面对面的交流。除了照顾者给婴幼儿换洗、穿衣、喂东西以外，成人可以随时随地进行这些纯粹为了娱乐的活动。比如哼哼歌曲、挠挠痒痒、躲猫猫，以及其他各种可以轻而易举地制造乐趣的活动。婴幼儿在这样的游戏中积极主动地活动，没有强制的目标，没有为达到目标、完成任务而产生的紧张，满足需要和愿望，婴幼儿便产生快乐、欢笑、自信、满足等积极的情绪;婴幼儿在这样的游戏中也可以宣泄焦虑、害怕、气愤和紧张等情绪，从而减轻或克服不良心理;婴幼儿也可以在这样的游戏中获得和照顾者积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生。

在具有动作，认知或其他方的发展目标的亲子游戏活动中，育婴员要追随婴幼儿是发展脚步，理解他们游戏是自发的、充满实验性和趣味的，特别是出生头一年的婴幼儿，他们的游戏方式就是操纵周围世界的事物。凡是新奇的事物、奇特的东西都会使婴幼儿产生好奇心。育婴员应该创设一个良好的游戏环境，让孩子可看、可听、可触摸，能充分感知和体验，如为婴幼儿设置一个专门的游戏角落。在亲子游戏的互动过程中，育婴员应该不断有意识地制造温馨、和谐、民主、平等的心理环境，科学的陪伴婴幼儿做亲子游戏。在这样的游戏中，同样能够激发婴幼儿良好的情绪体验。