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婴幼儿生长发育基础知识

婴幼儿生长发育基础知识

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第1章:育婴师职业道德
第2章:婴幼儿生长发育基础知识
  • 第1节:婴幼儿生理发育基础知识
  • 第2节:婴幼儿心理发展基础知识
  • 第3节:0-3岁婴幼儿的教育
第3章:婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
第4章:婴幼儿安全常识
第5章:婴幼儿生活照料
第6章:婴幼儿保健与护理
第7章:婴幼儿教育实施
第8章:育婴师实操技能
婴幼儿生长发育基础知识练习题
  • (  )的婴儿能独立进餐。
    A、5-6个月B、9-10个月C、1岁半左右D、2岁以后
    3313次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 每次测量体重要连续测三次,用两个相近的数字的(  )数作为记录数字,体重数字记录到小数点后两位。
    A、第一次B、第二次C、平均D、第三次
    3569次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )是研究儿童生长发育的一个基本方法。
    A、人体测量学B、预防接种C、教育学D、心理学
    3691次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 下列不属于言语发生期三个阶段中的选项是(  )。
    A、呀呀学语B、开始懂别人话C、自己说词D、背诵诗词
    5076次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是(  )。
    A、咽管短B、咽管平C、对噪音敏感D、对周围声响敏感度差
    7957次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )先确定好单元教学活动的题目,再确定每日的教学活动。
    4135次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )是美劳游戏编制的核心。
    A、感知、认知B、前庭平衡C、情绪、情感D、精细动作
    5123次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 育婴师通过(  )等形式,来组织团体的活动。
    A、看电视、游戏以及劳动技能B、音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事C、音乐、美术、劳动技能以及戏剧D、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
    3678次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 将(  )的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
    A、部分婴儿B、每个婴儿C、有特殊情况的婴儿D、其中一个婴儿
    3697次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理,必须掌握0-3岁婴儿(  )知识。
    A、生长监测B、营养C、心理D、意外伤害护理
    4855次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是测量(  )。
    A、胸围B、臀围C、头围D、体重
    6797次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 大脑发育的集中表现是(  )。
    A、对事物的反应能力B、智力C、气质D、情感
    5963次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿最早出现的感觉是(  )。
    A、视觉B、听觉C、嗅觉D、皮肤感觉
    8875次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿发展生理方面发生大小变化的有(  )。
    A、言语词汇、记忆力、认知能力不断提高B、身高、体重、器官C、推理和社会交往能力不断提高D、思维、大脑、胸围不断提高
    6799次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行特别活动的教学。
    3157次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )婴儿前囟闭合要到3个月左右,后囟闭合要到1~1岁半。
    2825次浏览 · 1年前 · 判断题
  • 团体活动一般通过(  )等形式来实现。
    A、看电视、游戏以及劳动技能B、音乐、看电视、游戏以及讲故事C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧D、音乐、美术、劳动技能以及戏剧
    3741次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 在确立单元活动的题目的过程,(  )的说法是不正确的。
    A、将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目B、将每个婴儿的长短期目标归纳整理C、将归纳整理的目标概括为一个总目标D、将总目标命名并作为活动题目
    2848次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 不属于领域教学的内容是(  )。
    A、认知B、大动作、精细动作C、语言、社会行为培养D、独自游戏
    3510次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 让婴儿测(  )时要仰卧,双眼直视正上方,头、双足跟紧贴测量板,双膝由测量人员压平。
    A、卧式身长B、头围C、臀围D、胸围
    3550次浏览 · 1年前 · 单选题
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育婴师职业道德
婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
在下准备停运了
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