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婴幼儿生长发育基础知识

婴幼儿生长发育基础知识

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第1章:育婴师职业道德
第2章:婴幼儿生长发育基础知识
  • 第1节:婴幼儿生理发育基础知识
  • 第2节:婴幼儿心理发展基础知识
  • 第3节:0-3岁婴幼儿的教育
第3章:婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
第4章:婴幼儿安全常识
第5章:婴幼儿生活照料
第6章:婴幼儿保健与护理
第7章:婴幼儿教育实施
第8章:育婴师实操技能
婴幼儿生长发育基础知识练习题
  • (  )单元教学活动内容相对固定,必须在十天以上完成一套内容。
    3165次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )小组/团体教学为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展。
    3134次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。
    3504次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )个别化教学计划是根据每个婴儿的家庭情况而制定的促进婴儿发展的教学计划。
    2792次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )如果在1岁还不会说话的幼儿应该受到家长的重视了。
    3240次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )个体言语发声主要器官是发音器官和听觉器官。
    3442次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )体重的测量是双侧乳头往双侧肩胛骨绕胸部一周的长度。
    3690次浏览 · 1年前 · 判断题
  • 下列对育婴师合理整合长短期目标的要求,描述不正确的是(  )。
    A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了B、把目标概括为一个活动题目C、要把握整体D、将活动题目下的活动内容分配到每日
    4563次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )构成一日教学活动表的基本内容。
    A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
    5997次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 针对(  ),必须要对婴儿进行一对一的教学。
    A、婴儿的普遍需要B、情绪不稳定的婴儿C、那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿D、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要
    3946次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )是开展单元教学活动的顺序。
    A、先确定每周的教学活动,再确定单元,最后订出教学计划B、先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日的教学活动C、先订总的教学计划,再确定教学活动,最后确定单元D、先订出教学计划,再确定单元,最后确定每
    4311次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 将每个婴儿的(  )目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
    A、长期B、短期C、长短期D、以往
    3840次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容(  )。
    A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动D、自由活动、个人活动、情景教学活动
    4202次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求(  )。
    A、育婴师要扩大正面强势的影响B、育婴师要消灭负面弱势的影响C、育婴师要利用正面强势带弱势D、育婴师要消灭负面强势的影响
    5231次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取(  )原则。
    A、强势带弱势B、小步伐C、强力度D、平稳性
    4497次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 因为(  )不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
    A、婴儿的能力B、施教者的能力C、婴儿的家庭条件D、婴儿的兴趣
    4187次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域有(  )。
    A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与
    4352次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 下列对综合教学描述不正确的是(  )。
    A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域B、各个领域的内容互相联系,互相渗透C、以小组和团体方式进行集体教学D、各方面的教育综合组织为一体
    4884次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )不属于领域教学所涉及的内容。
    A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B、选择相应的教学内容C、不同领域的内容互不关联D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
    3346次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 正确的是对个别教学描述(  )。
    A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性C、教学活动只限一种内容,有很强的针对性D、个别化教学对婴儿进行教育训练时唯一的方法
    3737次浏览 · 1年前 · 单选题
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婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
在下准备停运了
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