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护士资格
练习题
单选题 · 1 分
患者男,72岁。来自偏远山区。因次日行胃部切除术,护士告诉患者:“您明天要手术,从现在开始,不要喝水,不要吃饭。”患者答应。第2天术前护士询问患者时,患者回答说:“我按你说的没有喝水,也没吃饭,就喝了两袋牛奶。”影响护患沟通的因素是
A、经济收入
B、疾病程度
C、个人经历
D、理解差异
E、情绪状态
A
B
C
D
E
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题目属性:
单选题
A1/A2型题
题目分数:1分
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护理工作中的人际关系
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1
护患关系的实质是
2
患者男,72岁。来自偏远山区。因次日行胃部切除术,护士告诉患者:“您明天要手术,从现在开始,不要喝水,不要吃饭。”患者答应。第2天术前护士询问患者时,患者回答说:“我按你说的没有喝水,也没吃饭,就喝了两袋牛奶。”影响护患沟通的因素是
3
小刘是刚本科毕业的护士,小张是中专毕业的护士,小张已经在临床工作了4年,护理操作技术特别熟练,但是理论知识欠缺。小刘学历比较高,但是临床经验欠缺。两人经常在一起讨论工作问题,互相学习。后来两人成为了好朋友。该案例体现了人际吸引规律的哪种类型
4
小李是一名护士,要在病人面前扮演护士角色,在同事面前扮演朋友角色,在丈夫面前扮演妻子,在孩子面前扮演母亲,体现了人际关系的
5
患者,男,68岁。因患膀胱癌住院,入院时,护士主动与其交流:“您好,我是您的责任护士,有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转,情绪低落,化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励,患者深受感动。患者经治疗后即将出院,对护士的服务非常满意。
6
护士甲因为孩子患病最近经常请假,护士长认为其影响了工作而不满。护士甲则认为护士长对她不体谅、缺乏人情味,两人关系比较紧张。影响她们关系的主要原因是
7
一位护士正在为一位刚入院的患者做入院介绍,此时护患关系处于
8
护患关系根据其发展过程可依次分为
9
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练,这个病房的患者都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是
在下准备停运了
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