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练习题
单选题 · 1 分
个别教学的特点是( )。
A、个别化教学在幼儿教学中很难实施
B、个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了
C、个别教学带有很强的普遍性
D、一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
A
B
C
D
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单选题
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1
为了将长短期目标在一日教学活动中合理整合,育婴师应该()。
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()过早进行专业训练是婴儿教育的误区。
3
()自然界和周围环境是生物体的能量来源。
4
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是()。
5
()是对婴儿教育的错误原则。
6
培训计划的主要内容有()。
7
游戏目标要()婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
8
确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的()为依据,而不是指某个个体。
9
()在运用反复性原则时,施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。
在下准备停运了
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