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练习题
单选题 · 1 分
领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏
B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏
A
B
C
D
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单选题
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确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。
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3
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4
()不属于实施个别化教学计划的形式。
5
环境育人原则中良好的精神环境是指()。
6
领域教学的依据是()。
7
对教育目标整体性的含义理解正确的是()。
8
婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出()。
9
找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的()。
在下准备停运了
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