导航菜单
百题资料
公共营养师
护士资格
育婴师
健康管理师
资料文档
百题资料APP
百题数学
育婴师练习题
育婴师
>>
婴幼儿生长发育基础知识
>>
0-3岁婴幼儿的教育
热门搜索:
青霉素
骨折
甲状腺
循环系统
妊娠合并心脏病
百题资料
育婴师
练习题
单选题 · 1 分
( ),是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
A
B
C
D
查看题目解悉
答案解悉:
参考答案:
题目属性:
单选题
题目分数:1分
浏览量:2218
正确数:0
错误数:0
后一道题
前一道题
相关知识点
婴幼儿生长发育基础知识
0-3岁婴幼儿的教育
婴幼儿学习的特点
婴幼儿教育的内容
婴幼儿教育的原则
婴幼儿教育的方法
婴幼儿的生活作息
家庭教养环境规划的原则
家庭教养环境的基本类型及其创设
婴幼儿玩具和活动材料
相关题目
1
在强势带弱势原则中,()非常重要。
2
()小组与团体教学课堂中做统一的团体游戏训练,可以实现一对一训练的技巧。
3
()在情景教学活动时,进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
4
()设计游戏活动时要遵循活动性、合理性、秩序性、平等性等基本原则。
5
在()进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
6
充分考虑()是反复性原则在设计各领域发展目标和游戏活动时的要求。
7
进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。
8
下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系()。
9
()是小组/团体教学的优点。
在下准备停运了
Copyright © 2019
百题资料 https://www.100tim.com/
All Rights Reserved.
湘ICP备18002002号-1
psccja@foxmail.com
湘公网安备 43122502000117号