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练习题
单选题 · 1 分
对教育目标整体性的含义理解错误的是( )。
A、婴儿身心发展迅速且相互促进,不能偏废某一个方面
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
A
B
C
D
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题目属性:
单选题
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1
下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。
2
只有首先向家长讲解(),才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。
3
下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()。
4
()个别教学计划内的五个领域是根据婴儿成人的经验来划分的。
5
一日活动包括()5种类型。
6
婴儿在几大行为领域能力的(),是确定教学计划起点的依据。
7
()不是对家长及看护人进行培训指导的内容。
8
不应该()来选择游戏素材。
9
对婴儿的教育教学活动要体现出(),是因为婴儿的活动是多种多样的。
在下准备停运了
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