婴幼儿生长发育基础知识 - 育婴师 - 百题资料

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第1章：育婴师职业道德

第2章：婴幼儿生长发育基础知识

第3章：婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

第4章：婴幼儿安全常识

第5章：婴幼儿生活照料

第6章：婴幼儿保健与护理

第7章：婴幼儿教育实施

第8章：育婴师实操技能

婴幼儿生长发育基础知识练习题

在(　　)进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

A、单元教学活动B、特别活动时间C、情景教学活动D、一对一的教学

5154次浏览 · 1年前 · 单选题
一日活动的类型分为(　　)。

A、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动B、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动

4078次浏览 · 1年前 · 单选题
在强势带弱势原则中，(　　)非常重要。

A、榜样示范作用B、婴儿的能力C、教学的内容D、婴儿的兴趣

3893次浏览 · 1年前 · 单选题
强势带弱势原则，是根据(　　)来决定的。

A、施教者的能力B、婴儿的能力C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用D、婴儿的兴趣

4189次浏览 · 1年前 · 单选题
因为(　　)，所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。

A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的

4404次浏览 · 1年前 · 单选题
经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的(　　)即教育训练的起点。

A、最高点B、常用点C、平均点D、平均值

4455次浏览 · 1年前 · 单选题
下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是(　　)。

A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项B、包括测评方法、达标、注意事项3项C、包括测评项目、测评方法、达标3项D、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项

5081次浏览 · 1年前 · 单选题
综合教学要求在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要(　　)。

A、互相联系，互相渗透B、互不关联C、针对所有年龄层的婴儿进行教学D、有很强的针对性

4094次浏览 · 1年前 · 单选题
领域教学从婴儿的(　　)等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏

5252次浏览 · 1年前 · 单选题
不属于小组（团体）教学的优势的是(　　)。

A、是对婴儿教育不可缺少的方法B、有利于婴儿的社会性发展C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域D、为婴儿间互相交流提供条件

3886次浏览 · 1年前 · 单选题
一般情况下小组/团体教学的人数划分为(　　)。

A、5人以上为小组，6人以上为团体B、4人以上为团体，7人以上为小组C、3人以上为小组，7人以上为团体D、2人以上为小组，5人以上为团体

5394次浏览 · 1年前 · 单选题
个别教学的特点是(　　)。

A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

4604次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。

A、领域教学B、认知活动C、一日教学活动D、综合教学

3982次浏览 · 1年前 · 单选题
同种教材教法(　　)细致地针对集体内儿童的个体差异。

A、一定能够B、一定不能C、不一定能够D、能够

3053次浏览 · 1年前 · 单选题
只有实施(　　)，才能最大限度地挖掘每个人的潜能。

A、个别化教学B、小组教学C、领域教学D、团体教学

3772次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是育婴师在实施个别化教学中的原则。

A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B、教师任意的设定教学计划C、设计与指导并重D、教学计划越是简单越好

4704次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握(　　)的特点。

A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏D、活

4919次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。

A、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反B、动作发展对情感发展起决定性的作用C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

4417次浏览 · 1年前 · 单选题
在第1－6个月，平均增长(　　)厘米是婴儿的头围。

A、8－10B、1－3C、10－20D、50－60

6320次浏览 · 1年前 · 单选题
双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是(　　)。

A、胸围B、身高C、头围D、体重

3925次浏览 · 1年前 · 单选题

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育婴师职业道德

婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

在下准备停运了

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