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单选题 · 1 分
因为( ),所以设计一日个别化教学计划需用强势带弱势原则。
A、婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡
B、婴儿个体各领域能力发展的规律是相同的
C、婴儿个体各领域能力发展的规律是平稳的
D、婴儿个体各领域能力发展的规律是循序渐进的
A
B
C
D
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单选题
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相关题目
1
对教育目标整体性的含义理解正确的是()。
2
()团体活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
3
婴儿个别化教学目标可分为()。
4
()是与婴儿进行沟通的两个不同方面。
5
婴儿教育的起点,即()。
6
操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到()的程度。
7
将每个婴儿的()目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
8
()在情景教学活动时,进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
9
()针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行一对一的教学。
在下准备停运了
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