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( )过早进行专业训练是婴儿教育的误区。
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婴幼儿生长发育基础知识
0-3岁婴幼儿的教育
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五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同是()。
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在()进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
3
多元智能理论的提出者是()。
4
()互评、辅导、交流等是几种常见的评估形式。
5
五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿(),这是一对一教学中需要注意的问题。
6
不要采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流。
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确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的()为依据,而不是指某个个体。
8
测体温应在婴儿()时测量最好。
9
()是美劳游戏编制的核心。
在下准备停运了
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