婴幼儿生长发育基础知识 - 育婴师 - 百题资料

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第1章：育婴师职业道德

第2章：婴幼儿生长发育基础知识

第3章：婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

第4章：婴幼儿安全常识

第5章：婴幼儿生活照料

第6章：婴幼儿保健与护理

第7章：婴幼儿教育实施

第8章：育婴师实操技能

婴幼儿生长发育基础知识练习题

确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，可以通过(　　)来完成。

A、基本评估B、各部分评估C、行程性评估D、总结性评估

3630次浏览 · 1年前 · 单选题
游戏记录的内容由(　　)等组成。

A、活动的准备工作B、教师的疑难问题C、婴儿一日生活起居D、活动中所用的玩具、教具和道具

3977次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)不属于实施教学计划的服务内容。

A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务B、向家庭提供与实施计划有关的咨询C、向家庭提供与实施计划有关的服务D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案

3378次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是儿童个性发展的最原始的基础。

A、婴儿气质特征B、婴儿的情感类型C、婴儿的性格特征D、婴儿的爱好类型

5307次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)互评、辅导、交流等是几种常见的评估形式。

3471次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)根据不同培训对象的时间需求，培训可划分为集中培训、分期培训和个别培训三类。

3091次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)美籍小儿科医生盖泽尔是1940年婴幼儿发育量表的编制者。

4015次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)学习婴儿发展评价的目标是掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价。

2997次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)婴儿在游戏活动中，可以掌握抽象逻辑思维的方法。

3341次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况，且针对婴儿的个别需要所编制的教学计划。

3070次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)教学进度决定教学内容和游戏方案。

3342次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)教学的内容和方法的确立，由婴儿在几大行为领域能力的最低点来决定。

2787次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)人的思维的发展是婴儿教育的心理基础。

3276次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)从整体动作到分化动作是动作发展的规律之一。

4299次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)感知觉能力、记忆能力、统筹能力、经营能力等是0~3婴儿心理发展包含的重要方面。

2993次浏览 · 1年前 · 判断题
DDST发育筛选法分布在(　　)四个领域。

A、个人-社会、认知、语言、大运动B、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动C、个人-社会、精细动作、美感、适应性、大运动D、个人-社会、精细动作、认知、适应性、大运动

4523次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿发展评价是以(　　)作为特点的。

A、片面性和局限性B、因多面性导致操作困难C、全方位和多方面D、没有科学性

3090次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿发展评价的重要作用不正确的描述是(　　)。

A、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解B、确保婴儿在以后的发展中为自身做一个很好的定位C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

3615次浏览 · 1年前 · 单选题
教育理念要渗透到的五个领域是根据(　　)划分的。

A、五个系统的学科B、婴儿身心发展的特点C、成人的经验D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

3443次浏览 · 1年前 · 单选题
实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称(　　)。

A、基本评估B、整体评估C、总结性评估D、过程评估

3445次浏览 · 1年前 · 单选题

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育婴师职业道德

婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

在下准备停运了

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