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( )育婴员没必要了解和掌握人体测量学的基本知识与方法。
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()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
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下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是()。
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()职业培训的对象是要求就业和在职的劳动者。
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与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。
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对教育目标整体性的含义理解错误的是()。
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多元智能理论的提出者是()。
8
以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。
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因为(),所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
在下准备停运了
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