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育婴师
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第1章:育婴师职业道德
第2章:婴幼儿生长发育基础知识
第3章:婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
第4章:婴幼儿安全常识
第5章:婴幼儿生活照料
第6章:婴幼儿保健与护理
第7章:婴幼儿教育实施
第1节:婴幼儿运动能力
第2节:婴幼儿听和说能力
第3节:婴幼儿感知活动
第4节:婴幼儿听觉
第5节:婴幼儿视觉
第6节:婴幼儿认知活动
第7节:婴幼儿艺术表现
第8节:婴幼儿情绪情感
第9节:婴幼儿社会性
第8章:育婴师实操技能
婴幼儿教育实施练习题
( )语音形成的生理基础是口腔正常运动。
3465次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。
3643次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿的认知能力的发展与手的精细动作和手眼协调密切相关。
4870次浏览 · 1年前 · 判断题
( )协调规律、动静适宜规律是婴儿精细动作训练前设计﹑选择的基本规律。
4277次浏览 · 1年前 · 判断题
( )0-6个月的婴儿抬头、吸吮等练习是该年龄婴儿精细动作的训练重点。
3839次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿最早出现的感觉是皮肤感觉。
触觉是皮肤觉的一种,是皮肤辨别外界刺激的感觉。它是人体发展最早,最基本的感觉,也是人体分布最广、最复杂的感觉系统。胎儿在母亲肚子里就已经有触觉了。从这句话来看,这个题应该是正确,但是国家题库给出的答案
7431次浏览 · 1年前 · 判断题
通过( )促进婴儿学会忍让和宽容。
A、经常否定婴儿的行为B、“延迟满足”C、家庭环境不和睦D、婴儿哭闹时哄不好就打骂
3357次浏览 · 1年前 · 单选题
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。
A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
4597次浏览 · 1年前 · 单选题
( )是婴儿情绪表达的常用方式
A、面部表情、声音和手势B、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态C、声调、节奏和身体姿态D、语气、语调、问句的形式
4483次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿( ),体现了婴儿社会适应性能力。
A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B、适应能力的发展C、语言能力的发展D、平衡感的增强
5506次浏览 · 1年前 · 单选题
对2-3岁幼儿开始进行儿歌练习,的音节数量最好控制在( )。
A、2个音节B、3个音节C、5个音节D、7个音节
4531次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿语言理解能力是建立在( )的基础上。
A、感知经验、概念建立以及对符号?口语理解B、口语理解和书面语理解C、认知提高D、肢体表达
4472次浏览 · 1年前 · 单选题
通过( )完成个体言语发声。
A、听觉器官和思维B、肢体和视觉器官C、发音器官和听觉器官D、呼吸器官和消化器官
4755次浏览 · 1年前 · 单选题
6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( )。
A、听别人说话B、用眼睛C、动作D、交谈
10850次浏览 · 1年前 · 单选题
随着婴儿的发展,( )成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1-3岁婴儿藏积木的游戏B、1-3岁婴儿敲击积木的游戏C、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏
5316次浏览 · 1年前 · 单选题
( )等是手指协调和控制能力的训练内容。
A、拼插、堆积B、玩胶泥、撕揉纸团C、抛掷、敲击、推拉D、抓物、取物
4827次浏览 · 1年前 · 单选题
随着婴儿的成长,精细动作的发展,表现出明显的年龄特点:如( )。
A、2-3岁主要表现出拍打、抓握等协调训练B、1-2岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力C、7-12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力D、1-2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控
4658次浏览 · 1年前 · 单选题
( )等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度D、婴儿手眼协调能力的逐步增长
4679次浏览 · 1年前 · 单选题
为6个月以后婴儿创设运动空间,可以使( )得到充分的发展。
A、语言能力B、运动技能C、情感与社交能力D、认知能力
5073次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿上下斜坡的爬行训练主要目的是( )。
A、使视觉得到充分训练B、使前庭平衡系统得到充分训练C、使婴儿熟悉斜坡,克服恐惧心理D、使四肢力量得到充分训练
4547次浏览 · 1年前 · 单选题
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婴幼儿保健与护理
育婴师实操技能
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