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婴幼儿教育实施

婴幼儿教育实施

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第1章:育婴师职业道德
第2章:婴幼儿生长发育基础知识
第3章:婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
第4章:婴幼儿安全常识
第5章:婴幼儿生活照料
第6章:婴幼儿保健与护理
第7章:婴幼儿教育实施
  • 第1节:婴幼儿运动能力
  • 第2节:婴幼儿听和说能力
  • 第3节:婴幼儿感知活动
  • 第4节:婴幼儿听觉
  • 第5节:婴幼儿视觉
  • 第6节:婴幼儿认知活动
  • 第7节:婴幼儿艺术表现
  • 第8节:婴幼儿情绪情感
  • 第9节:婴幼儿社会性
第8章:育婴师实操技能
婴幼儿教育实施练习题
  • (  )婴儿自我意识发展的四阶段是认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现。
    3381次浏览 · 1年前 · 判断题
  • (  )儿语的特点之一是句子短而重复多。
    3095次浏览 · 1年前 · 判断题
  • 婴儿(  )是良好情绪的主要表现。
    A、遇到挫折或不满就哭B、有乐观的性格、能够与人友好相处C、有困难就一个人想办法,不告诉任何人D、有困难就叫家长帮助
    3536次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿通过(  )等方式来表达自己的情绪。
    A、面部表情、声音和手势B、面部表情变化、声音节奏和手势C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D、眼神的变化、身体姿态
    4093次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。
    A、多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩D、要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会
    3531次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 通过(  ),可以提高婴儿社会交往的技巧。
    A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教,婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语
    4011次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )不属于婴儿自我评价具有的特点。
    A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
    3663次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )的婴儿会出现“分离痛苦”。
    A、1岁半B、2岁C、3岁D、2岁半
    5787次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是(  )。
    A、大哭并伴随着肢体动作B、恼怒、生气、大哭C、羞怯、恐惧、自卑、孤独D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩
    6238次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 社会适应性能力是指(  )。
    A、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,使个人与社会相适应的能力B、人们对自己的评价C、一个人的品德D、可以自由的生活能力
    3163次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 促进婴儿语言早期训练,要(  )。
    A、增强宝宝的触觉感知能力B、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼C、提高宝宝肢体的协调能力D、加大呼吸系统的训练
    3966次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿一般在(  )开始使用单字句。
    A、半岁左右B、1岁左右C、1岁半左右D、3岁左右
    3865次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿语言理解能力建立的基础是(  )。
    A、口语理解和书面语理解B、感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解C、符号认知以及口语理解D、认知能力的提高
    4792次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 婴儿认知能力训练的注意事项是(  )。
    A、注重训练结果B、要注重宝宝是否都学会了C、要注重训练的过程,不要过分追求训练结果D、过程和结果都不重要
    8217次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  ),可以引导婴儿认识自然现象。
    A、通过观察周围的环境来分辨天气B、通过观察星星来分辨白天黑夜C、通过观察太阳来认识天气D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
    4620次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )是培养婴儿思维能力的有效方法。
    A、早点学习说话B、采取形象直观的教育方法C、概括思维教育D、抽象思维教育
    3811次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )可以帮助婴儿提高认知能力。
    A、感觉和感知B、观察和思考C、感觉和知觉D、知觉和直觉
    5118次浏览 · 1年前 · 单选题
  • 思维的含义是(  )。
    A、思维是大脑的一种自然反应B、思维是一种低级认识过程C、思维是婴儿感知外界事物的方法D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
    3231次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
    A、强调手指的曲伸训练B、结合日常生活,做到生活化、具体化C、要注意手指左右的运动D、强调双手对捏和鼓掌的训练
    8031次浏览 · 1年前 · 单选题
  • (  )既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
    A、1-3岁婴儿敲击积木的游戏B、1-3岁婴儿排列积木的游戏C、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏D、1-3岁婴儿投掷积木的游戏
    4268次浏览 · 1年前 · 单选题
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婴幼儿保健与护理
育婴师实操技能
在下准备停运了
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