婴幼儿教育实施 - 育婴师 - 百题资料

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育婴师
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第1章：育婴师职业道德

第2章：婴幼儿生长发育基础知识

第3章：婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

第4章：婴幼儿安全常识

第5章：婴幼儿生活照料

第6章：婴幼儿保健与护理

第7章：婴幼儿教育实施

第8章：育婴师实操技能

婴幼儿教育实施练习题

(　　)利用游戏提高婴儿社会交往能力时，应注意多安排一些教育活动。

3229次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)鼓励婴儿把听懂的话说出来，可以扩大词汇量。

3378次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)婴儿咀嚼功能发育不完善会直接影响婴儿的语言能力。

3860次浏览 · 1年前 · 判断题
提高婴儿社会交往能力的有效方法之一是(　　)。

A、角色扮演B、在集体中小声说话C、独自摆弄玩具D、不与同伴共同搭积木

4134次浏览 · 1年前 · 单选题
培养婴儿生活自理能力，方法不正确的是(　　)。

A、训练要从简单到复杂B、成人可以协助完成C、以讲故事的方式引导D、让婴儿反复练习直到会了为止

4889次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)婴儿智能发育测评从大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域进行。

3114次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)声调、节奏和身体姿态是婴儿情绪表达的三种形式。

3343次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)训练婴儿学会分享与宽容的方法是成人的言传身教。

3441次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)1岁时婴儿会出现“分离痛苦”现象。

3606次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)亲子阅读应为婴儿准备好奖品再进行。

3223次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期都属于大动作发展的必经阶段。

4134次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)婴儿动作发展最初是局部、笼统、散漫的，后逐渐分化为全身性、准确、专门化的。

3671次浏览 · 1年前 · 判断题
人们把(　　)称为社会适应性能力。

A、能用表情，语言表达自己的能力B、可以督促他人的能力C、对他人的评价D、对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力

4180次浏览 · 1年前 · 单选题
测量婴儿语言理解能力的主要指标是(　　)。

A、概念的建立、掌握词汇的多少B、阅读能力C、精细动作的提高D、肢体的表达

5146次浏览 · 1年前 · 单选题
1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆?搭梯的意义在于(　　)。

A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法B、提高手眼的协调性C、手指的曲伸训练D、加强无名指、小指的训练

4181次浏览 · 1年前 · 单选题
不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是(　　)。

A、协调规律、动静适宜规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、旋转规律、对称规律D、五指共用规律

4956次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿精细动作发展的年龄特点是(　　)。

A、1-2岁训练取物、抓握和松开B、7-12个月训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部操作能力D、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手

6343次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是(　　)，这充分体现了两手的主要功能。

A、通过双手互动，实现手眼协调的训练B、通过两手的活动促进社会交往的能力C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流

4866次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)精细动作是感官课程编制的核心。

3986次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)成人的行为和表情会潜移默化的影响婴儿情绪的发展。

3213次浏览 · 1年前 · 判断题

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婴幼儿保健与护理

育婴师实操技能

在下准备停运了

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