婴幼儿教育实施 - 育婴师 - 百题资料

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育婴师
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第1章：育婴师职业道德

第2章：婴幼儿生长发育基础知识

第3章：婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

第4章：婴幼儿安全常识

第5章：婴幼儿生活照料

第6章：婴幼儿保健与护理

第7章：婴幼儿教育实施

第8章：育婴师实操技能

婴幼儿教育实施练习题

(　　)是婴儿认识自己的阶段。

A、妈妈阶段－同伴阶段－伴随阶段－自我阶段B、同伴阶段－伴随阶段－自我阶段－超我阶段C、妈妈阶段－伴随阶段－同伴阶段－自我阶段D、伴随阶段—同伴阶段－妈妈阶段－自我阶段

4366次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿(　　)能提高社会适应能力。

A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友

3510次浏览 · 1年前 · 单选题
对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是(　　)。

A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B、切忌把训练当作刺激或惩罚C、训练的方法要因势利导，循序渐进D、训练方法要严厉

3386次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)，体现了婴儿社会适应性的能力。

A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技能的发展D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

4531次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)不属于婴儿语言发展注意事项。

A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用

5063次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是婴儿语言发展的差异性表现之一。

A、最早会说的语言是相同的B、婴儿的语言发展速度基本相同C、开口说话时间不同D、发音的清晰度是相同的

5334次浏览 · 1年前 · 单选题
儿语具有(　　)的主要特点。

A、发音不清晰B、句子短但不重复多C、不带感情色彩D、句子短而重复多

7193次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿词汇量的增加，是通过(　　)的方法实现的。

A、让婴儿自己多看图书B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切C、每天要说不同的词语D、让婴儿多看电视

4725次浏览 · 1年前 · 单选题
我们采用(　　)方法促进婴儿语言早期训练。

A、增强宝宝的社会交往能力B、提高宝宝的美感C、提高宝宝的肢体协调能力D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

5784次浏览 · 1年前 · 单选题
一般婴儿单字句发生的时间应为(　　)。

A、2岁半左右B、2岁左右C、半岁左右D、1岁左右

7164次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。

A、单字句，电报句，简单句，复合句B、单字句，多字句，简单句，复杂句C、复合句，单字句，电报句，简单句D、单字句，电报句，复合句，简单句

4969次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是测量婴儿语言理解能力的主要指标。

A、阅读能力的提高B、大动作的提高C、概念的建立、掌握词汇的多少D、是否能听懂成人的话

4275次浏览 · 1年前 · 单选题
语言活动包括(　　)两个方面。

A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、肢体活动和思维活动

5481次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是口语表达包含的主要内容。

A、眼神、身体姿势和动作B、发音、音调、语法、语意C、流利的说话D、能当众大声说话

4457次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是婴儿认知能力训练的注意事项。

A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果B、不注重训练的过程C、过程和结果都不重要D、注重训练结果

3889次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是亲子阅读时常用的方法。

A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐B、挑选的图书应是家长喜欢的C、毫无目的的讲几个故事D、阅读后不要问婴儿问题

3821次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)适合婴儿阅读。

A、在背阴的地方B、有强烈的灯光C、光线不要太强烈D、昏暗的灯光下

3800次浏览 · 1年前 · 单选题
我们引导婴儿阅读主要是促进(　　)的发展。

A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育

7503次浏览 · 1年前 · 单选题
我们通常会引导婴儿(　　)，认识自然现象。

A、通过观察植物来分辨白天黑夜B、通过观察动物来分辨季节C、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜D、通过观察太阳来认识天气

5500次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿期以(　　)为主。

A、无意记忆B、强迫记忆C、短时记忆D、有意记忆

3910次浏览 · 1年前 · 单选题

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婴幼儿保健与护理

育婴师实操技能

在下准备停运了

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