在训练婴幼儿跑跳动作时需要用到一些玩具设施，下面来介绍一下常用的玩具及其选择方法：

【球类玩具】

2～3岁婴幼儿学会了跑、跳等动作技能后，其活动能力进一步增强。育婴员可以选择各种大小不同的、结实、有弹性的橡胶足球和值球，让婴幼儿在玩球活动中练习跑、跳动作技能。小的球可以扔，大的球可以抓、踢。也可以让婴幼儿与伙伴共同游戏，轮流接球和踢球，增加运动的乐趣。

【小车】

独轮车、手推车、扭扭车及其他大型的房车是2～3岁婴幼儿肌内运动技能发展的理想玩具。有婴员可以在户外开阔的场地上创设运动情景，引导婴幼儿利用这些小车运送“货物”，以此练习跑步动作。

【楼梯】

楼梯是训练婴幼儿腿部力量和平衡性的最佳设施之一。一开始，婴幼儿并不适合在楼梯上学习，育婴员可以选择体积较大而又轻巧的PVC积木，搭建成阶梯状，让婴幼儿练习上下楼梯。18个月后，育婴员可以利用家庭中、社区环境内的楼梯，台阶让婴幼儿扶着栏杆上楼梯；在学会上楼之后，育婴员牵着婴幼儿练习一步一步地下楼梯；等到能熟练地上下楼梯后，育婴员可以牵着要幼儿的双手，从最后一个台阶练习两脚并拢往下跳。

在婴幼儿上下楼梯过程中，育婴员应特别重视安全，留意地面、周围环境有无硬尖锐障碍等。

【滑梯】

滑梯是一种综合性的运动设备，它可以锻炼婴幼儿的骨骼与肌肉，增强婴幼儿的运动能力，有助于全身感觉统合的发展。在玩滑梯的过程中，婴幼儿用握住和松开滑梯高侧这两种姿势来控制满行的速度，感受保持平街和身体摩移力，并积累起关于“速度”和“高度”的最初感受。不同高度、长度与斜度的滑梯给婴幼儿带来的速度体验是不同的。1岁后，婴幼儿可以由成人抱坐在滑梯上扶着腋下由上往下滑。2岁后，尝试让婴幼儿独立攀爬低矮的滑梯，培养他们的勇敢精神。

在滑梯前，育委员应确保滑梯安全牢固、表面光滑、没有裂缝；婴幼儿的衣服不带有绳子或者硬物、胸针等，以免伤害婴幼儿。在婴幼儿玩滑梯的过程中，育婴员应在旁照顾，保证婴幼儿不脱离视线。

【平衡木】

平衡木不但可以帮助婴幼儿锻炼高空平衡能力、身体的协调性，促进婴幼儿各大动作机能的发展，还能锻炼婴幼儿的胆量与勇气。选择宽20～25cm、有一定高度的(约15cm)木板让婴幼儿进行平衡练习。开始时可以扶着婴幼儿的手，逐渐引导婴幼儿掌握平衡的方法，鼓励婴幼儿自己张开双臂，抬头挺胸，双脚交替向前走。熟练后，就可以让婴幼儿手提东西在平衡木，上走动，或按指令改变身体动作或方向，这样更能锻炼婴幼儿的平衡能力。

【大积木】

选择一些轻、大的积木或空盒，给婴幼儿创设跑跳的运动场景。例如，将积木作为台阶，让婴幼儿跳上跳下，把空盒作为障碍，让婴幼儿绕着跑；也可以请婴幼儿当“搬运工”，引导他边跑或边跳将“货物”搬运到另一地点，并垒高，使婴幼儿在全身运动中发展体能，增强手眼、足眼及手脚的协调性。

日常生活设施

在日常生活中，育婴员可以充分运用家庭资源和社区资源，选择适宜的设施设备带领婴幼儿开展运动。例如，在户外宽阔的草场地，让婴幼儿自由随意跑动、跳跃；也可以让要幼儿在日光下，和育婴员一起玩“踩影子”或"追影子”的游戏。在室内较大空间的客厅内，可利用凳子或沙发，让婴幼儿练习爬上跳下的动作。也可以将大床作为“跳跳床”，让婴幼儿练习双脚并拢蹦跃，强化婴幼儿的前庭功能，锻炼平衡能力。

同时，也可以将家庭中的各种废旧物品当作器具，或将其改造制成有趣的玩具，辅助婴幼儿进行运动训练，培养积极的情绪情感。例如，将废报纸团成球，和婴幼儿起踢球、投掷等。