24～36个月婴幼儿精细动作游戏选择与设计

24～30个月婴幼儿训练小肌肉动作。例如学习印章、撕贴、手指点画动作；让婴儿学习用五指一页一页抓翻书页等。31～36 个月婴幼儿在剪纸、画画及生活自理等操作活动中促进手部精细动作灵活与协调的发展。

24～36个月的婴儿精细动作练习环境的创设

24～30个月的婴幼儿可以为其提供一些印章、各种各样的纸、颜料等，让婴幼儿学习印章、撕贴、手指点画动作。提供一些海绵纸材质的书本，让婴幼儿翻阅，并逐渐换为纸质书本，让孩子学习五指一页一页抓翻书页。31～36个月的婴幼儿可以为其提供一些纸、笔、剪刀、孩子、勺子等生活学习用具供婴幼儿练习。

精细动作游戏——美丽的项链

活动名称：美丽的项链。

活动目的：练习用手穿出美丽的项链，锻炼手指的灵活性。

活动准备：粗细不一的塑料绳子、彩色木珠。

活动方法：

育婴员让婴幼儿看脖子上戴的项链，并向婴幼儿介绍这条项链：“宝宝，你看这条项链多漂亮啊。”激发婴幼儿也想有一条项链。然后，育婴员拿出木珠和不同粗细、质量的塑料绳子，和婴幼儿一起穿项链和手链。育婴员要观察婴幼儿穿的动作，如果婴幼儿穿珠子的能力比较强，则可引导婴幼儿用比较细的绳子穿有规则、好看的项链。

指导与建议：

对于刚学着穿珠链的婴幼儿，育婴员不应着急，可先让婴幼儿用粗点或硬点的塑料绳子练习，然后再改用细点的塑料绳。

精细活动游戏——画影子

活动名称：画影子。

活动目的：培养婴幼儿的观察能力，练习画轮廓。

活动准备：各种婴幼儿喜欢吃的饼干。

活动方法：

育婴员给婴幼儿看一看平时吃的饼干，让要幼儿说出饼干是什么形状的。然后，可以把着婴幼儿的手，在纸上将一个饼干的轮廓描给出来。完成后鼓励婴幼儿描绘自己喜欢吃的饼干轮廓。  贴着饼干轮廓线画出形状。

指导与建议：

在西饼轮廓期时，育婴员要让婴幼儿紧贴着饼干轮廓画出形状。

精细活动游戏——和长颈鹿比高低(垒高游戏)

活动名称：和长颈鹿比高低(垒高游戏)。

活动目标：训练婴幼儿手眼协调的配合能力。

活动准备：方块软积木、食品桶、易拉罐等。

活动方法：

育婴员先让婴幼儿随意选择积木来垒高，与其一同游戏。然后与婴幼儿进行比赛，试一试谁搭的积木高：“哪只长颈鹿脖子更长”。完成以后，育婴员可引导婴幼儿观察两人搭的长颈鹿，向一问孩子：“谁的脖子长?”“为什么这只长颈鹿台脖子长?”

指导与建议：

育婴员也可引导婴幼儿用小盒子、纸筒等物品来搭积木。边玩边和婴幼儿说话：“搭高楼了，给奶奶住、给爷爷住、给妈妈住、给爸爸住。”发展婴幼儿的语言能力并培养其爱心。