数形空间、游戏包括分类比大小，排序、一 一对应、垒高等游戏，促进婴幼儿数、空间等概念的发展。传统的积木玩具、丰富的生活活动中充满了数形空间游戏契机。

选择婴幼儿数形空间游戏的要点如下：

（1）了解并按照婴幼儿的数学逻辑等认知发展特点来选择游戏

（2）把握生活中契机，学会运用“数学”小游戏

生活就是最好的学习机会，如吃饭是每天的需要，吃饭前育婴员可拿出不同大小筷子、调羹，一边分一边说：“大筷子、调羹、大碗分给爸爸，小调羹、小碗分给宝宝”，还可以请孩子来分发：“一把调羹给爸爸、一把调羹给妈妈，一把、两把、有两把调羹。”既能激发婴幼儿配对、感受数词和量词的匹配兴趣，并开始学会合理地运用量词。再如，饭后可以和孩子一起归纳吃过的食物:“早餐宝宝吃了些什么呢?你最喜欢吃哪一种呢?”等等。“数学”游戏融入到生活中，既能让婴幼儿学会运用数学方法解决游戏中某些简单问题，又使他们巩固数学的方法，在游戏中学习分类、点数、比较等基本的数学能力。