婴幼儿指认游戏的内容与方法

1、指认身体各部位

认识身体各部位可以帮助婴幼儿认识自我。身体的部分从头部、躯干、四肢过渡到五官、手指等。育婴员与婴幼儿面对面坐在镜子前，让婴幼儿映射育婴员的一举一动。育婴员可以先触摸身体的某个部位，边指身体的部位，边跟婴幼儿说这是什么，让婴幼儿跟着一起做，然后再试着做出一些其他的动作，如站在原地晃动，伸展肢体，或高或矮，或蹲或站。注意这个游戏是镜子游戏，要求婴幼儿与育婴员做出完全一致的动作。

2、指认日常用品、生活用品

育婴员用布盖住杯子，让婴幼儿通过触觉来感知杯子的特征(有把手，圆圆的)。育婴员可以说：“宝宝摸一摸，它是什么样的？它硬硬的，是圆柱形的，上下一样粗。”待婴幼儿把杯子的特征明确地感受到时，把布去掉，让婴幼儿看杯子，并重新了解一下它的特征，看看和摸到的是否一样。最后可以让婴幼儿了解杯子的用途(可以用来喝水、喝果汁等，指导婴幼儿动手喝，注意不要洒出来)。

3、指认常见食品

有婴员问：“宝宝，我给你买了好多东西，看是什么?”出示苹果：“看它圆圆的、红红的，吃起来又脆又甜。”再出示白菜：“这是白菜，它的叶子一层裹着一层。它不能生吃，煮过、炒过以后才可以吃。”并告诉婴幼儿，刚才看到的苹果是水果，水果可以生吃，和婴幼儿一起说：“苹果是水果，白菜是蔬菜”。

4、指认自然事物

准备关于白天的图片一张(天空中有太阳、白云、小鸟，公鸡打鸣，人们上班、上学，商店开门营业，大街上人来人往)，育婴员指着图片对婴幼儿说：“宝宝看，天亮了，太阳公公出来了，公鸡喔喔地叫人们起床呢！小朋友们上学了，大人们上班了。现在是白天。看看，白天的天空中有什么？白天的人们在干什么?”让婴幼儿看图，找出白天的最物特征，并知道白天是人们活动的时间。

育婴员也可以带婴幼儿外出，在街上，公园、动物园等处观察白天的特征。

5、指认家庭成员

爸爸妈妈、爷爷奶奶都是日常生活中随时能够接触到的人，在日常生活中跟婴幼儿接触的时候，可以对着婴幼儿说“这是奶奶，这是爷爷，这是爸爸，这是妈妈”。

婴幼儿指认游戏的作用

1、帮助婴幼儿积累词汇，了解新事物

婴幼儿在玩指认游戏时，可以了解到各种各样的新事物，同时还能慢慢积累词汇，丰富词汇量。

2、促进婴幼儿手眼协调发展

对于婴幼儿来说，对五个手指的认识是很新奇的。通过指认游戏不仅能让婴幼儿更好地认识自己的手指，还能提高手眼协调性。手指伸出来，锻炼了婴幼儿大脑对手指认识的精确性，同时增加了游戏的难度，使婴幼儿大脑对所指事物迅速做出反应，促进了大脑的发展。

3、有助于婴幼儿记忆力的发展

手指指认能帮助婴幼儿记住事物，记忆词汇。

4、有助于婴幼儿对一类事物形成概念

在指认游戏中，如能选择一类事物让婴幼儿指认，可以帮助婴幼儿形成对某一类事物的概念。例如，在户外，育婴员问：“红色的花在哪里?”“找一找，什么东西也是红色的?”让婴幼儿在指认游戏中进行简单的比较、分析，学会按照事物的某些性质进行分类。