儿歌——我的小鼓会说话

我说：“一”，她就说：“咚！”

我说，“二”，她就说：“咚！咚！”

我说：“三”，她就说：“咚！咚！咚！”

活动目标：

1、让婴幼儿感知语音，学说象声词“咚”。

2、让婴幼儿愿意跟着儿歌做动作。

适宜年龄：1～2岁。

操作准备：

1、环境与用物准备

(1)环境准备。让婴幼儿与育婴员而对面坐着，能看清育婴员敲鼓的动作。

(2)用物准备。小鼓两面、鼓槌两根。

2、个人准备

育婴员及婴幼儿游戏之前将小鼓与鼓槌握于手中。

操作步骤：

1、育婴员敲击小鼓，引起婴幼儿兴趣，并学着敲击自己手中的小鼓。

2、继续敲击小鼓，引导婴幼儿倾听，并启发婴幼儿用语言“咚”来表现鼓声。

3、学说儿歌。育委员问：‘我的小鼓会说话，听听小鼓会说什么话?”回答：我说："一”，它就说：“咚!”通过这样有趣的一问一答及表演，提高要幼儿对儿歌的理

4、育婴员敲鼓，并试着让婴幼儿跟着一起在儿歌“咚”的地方进行敲击。

注意事项：

1、由于鼓槌较小，在游戏中应多多关注婴幼儿的行为，避免婴幼儿将鼓槌塞入口、鼻、耳中。

2、当婴幼儿能跟着儿歌做动作后，育婴员可发动婴幼儿在家里寻找可以充当小鼓的替代品，如小罐头、玻璃瓶、纸盒、杯子、易拉罐等；用筷子充当鼓棒，把每个物品都敲，对比一下不同的音色，并试着改编儿歌，重新游戏。